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여기에 소개된 교과목들은 2016년 개정된 홍익대학교 역사교육과 교과 과정에 의하여
김태식 교수가 1년 단위로 개설하는 강좌이다.

담당 과목 목차
1. 한국사의이해(교양)
2. 한국의문화유산(교양)
3. 한국사개론(1학년 1학기)
4. 한국고대사(2학년 1학기)
5. 한국중세사(2학년 2학기)
6. 한국사회경제사(3학년 2학기)
7. 한국대외교류사(4학년 1학기)
8. 한국사상사(4학년 2학기)

ㅁ1. 한국사의이해

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ㅁ2. 한국의문화유산

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ㅁ3. 한국사개론(韓國史槪論)

학수번호 053104
학점/시간 3/3
대상학생 역사교육과 1학년 1학기

교수 목표 및 강의 내용
본 강좌의 교육 목적은 역사를 전공하는 학생들에게 한국사 전반에 대한 기초적 이해를 마련케 하는데 있다.
그러므로 한국사의 여러 분야에 대하여 현재까지의 연구 성과와 문제점을 개관하되, 학생들의 발표와 토론을 유도하여 문제의 핵심을 추려내는 방식을 취한다.

강의 목차 및 개요
| 제1-2주: 강의 소개 및 한국사 연구 서설
| 제3주: 한국인의 기원과 고조선의 등장(2시간). 대외관계와 국가위상(1시간).
| 제4주: 삼국의 성립과 발전(2시간). 한국미술의 특성(1시간).
| 제5주: 남북국시대의 전개(2시간). 동아시아 불교사상의 한국불교(1시간).
| 제6주: 고려의 건국과 발전(2시간). 가족과 친족관계의 변천(1시간).
| 제7주: 고려 후기의 격동과 개혁(2시간). 전근대사회의 신분과 계층(1시간).
| 제8주: 중간고사.
| 제9주: 유교적 왕정과 중앙집권 관료체제(2시간). 한국의 과학기술사(1시간).
| 제10주: 16-17세기 장기 자연재난과 붕당정치의 전개(2시간). 농업발달과 유교문화(1시간).
| 제11주: 18세기 탕평정치와 소민보호정책(2시간). 한국 음악사의 큰 흐름(1시간).
| 제12주: 19세기 세도정치와 사회의 동요(2시간). 토지소유관계의 변천과 토지개혁론(1시간).
| 제13주: 근대화 정책의 추진(2시간). 한국의 상공업(1시간).
| 제14주: 일제의 침략전쟁과 민족의 수난(2시간). 일제의 식민 통치와 한국인의 대응(1시간).
| 제15주: 기말고사.

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ㅁ4. 한국고대사(韓國古代史)

ㅁ5. 한국중세사(韓國中世史)

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ㅁ6. 한국사회경제사(韓國社會經濟史)

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ㅁ7. 한국대외교류사(韓國對外交流史)

학수번호 270821
학점/시간 3/3
대상학생 역사교육과 4학년 1학기

교수 목표 및 강의 내용
본 강좌에서는 한국과 그 인접국가들 사이의 대외관계가 고대부터 근대까지 어떻게 전개되어 왔는가를 주로 교류의 측면에서
살펴본다. 다만 문제되는 내용들을 모두 개설적으로 개괄하지는 않고, 대상 국가 및 시대에 따라 몇 부분으로 나누어 심층적으로 강의한다.

주별 강의 진행
| 제1주. 총론
| 제2-4주. 고대 한일교류사의 전개
| 제5-6주. 중세 한일관계사의 전개
| 제7-8주. 근세 한일관계사의 전개
| 제9-12주. 교생실습
| 제13-14주. 고대 한일관계사 특강: 가야와 왜
| 제15주. 프리젠테이션 시연 및 기말고사

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ㅁ8. 한국사상사(韓國思想史)

학수번호 270803
학점/시간 3/3
대상학생 역사교육과 4학년 2학기

교수 목표 및 강의 내용
본 강좌에서는 원시시대부터 근대에 이르는 한국사의 전개과정을 사상사의 측면에서 개괄적으로 살펴보고자 한다.
한국전통사상의 주류를 이루는 것은 불교와 유교이다. 한국의 불교와 유교는 인도나 중국 사상의 단순한 모방이 아니라 한국사의 전개과정에 기반을 두고 그 사회의 필요와 노력에 의하여 한국적 사상으로 변용된 것임을 이해시킨다.